Objetivos
- Identify vocabulary relating to foods, cooking and eating
- Use the correct pronouns and correct forms of gustar to say what things you and others like and don’t like
- Distinguish what things are pleasing to different people based on spoken text
(Note: The activities on this page are designed to promote active communication in Spanish. In an online course, your instructor may ask you to complete the activities using a separate tool, such as video/voice recording or web-conferencing software. Even if the activities are not assigned as coursework, they can be used for individual practice and review.)
A. 
Completa la frase con la forma correcta del verbo gustar.
¿Te gustan los camarones?
- Me _______ aprender español.
- A Jorge le _______ patinar y correr todos los días.
- Te _______ tacos y tamales, ¿verdad?
- A nosotros no nos _______ montar a caballo.
- A ellas les _______ cantar y bailar.
- A Manuel y Mario les _______ coches nuevos.
- A mí no me _____ las piñas.
- ¿Te _____ el chocolate? ¿O la vainilla?
- Le _____ los pasteles a Raúl.
- ¿A Felipe y Letizia les _____ la tortilla española?
A. 
Gustos
Explica si les gustan o no las siguientes cosas a las siguientes personas.
Modelo: –A Pablo le gustan las manzanas. – o – Le gustan las manzanas a Pablo.
| Pablo |  |
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| nosotros | |
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| Felisa y Selina |  |
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| tú | |
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| él | |
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| ustedes | |
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| Lola | |
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| nosotros |  |
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| Alejandro y Julio | |
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| ella | |
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| Denisa | |
 |
B. 
Conversación
Conversa con un compañero o compañera de clase sobre sus gustos y preferencias.
- ¿Cuáles comidas te gustan mucho? ¿Cuáles comidas no te gustan nada?
- ¿Te duelen frecuentemente los pies? ¿Te duelen los ojos al final del día? ¿Por qué?
- ¿Qué te encanta hacer en las vacaciones? ¿Por qué?
- ¿Qué te molesta más de tu universidad o tu trabajo? ¿Por qué?
- ¿Te gusta la casa o residencia donde vives ahora? ¿Por qué?
